Contenido: Índice "Educación, movilidad y movilización política -- Consideraciones metodológicas -- Educación, recursos sociales y participación institucional -- Educación, contactos urbanos y migración -- Educación y cambio de valores -- Educación y movilización colectiva"

Resumen: "Desde la polémica entre Deustua y Villarán hasta el aporte de Augusto Salazar Bondy sobre la necesidad de una nueva reforma de la educación, el análisis del problema educativo se ha situado fundamentalmente en el campo del debe ser. Este libro pretende, así como otros estudios contemporáneos, encaminar ese debate al análisis de la información empírica, específicamente la referida a los aspectos sociales de la educación rural."